MARCELO MARTINS BARREIRA
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/0690909917220112
Orcid: https://orcid.org/0000000293673073
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| A RODA DE EXPERIÊNCIA DO PENSAR: A complexidade no ensino-aprendizagem de Filosofia. | ISABEL CRISTINA TORRES BARREIRA | 05/07/2019 | Mestrado Profissional em Filosofia em RedeNacional |
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Disciplinas ministradas:
| Semestre |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2024/1 | PROF0010 | Pesquisa em Filosofia e o seu Ensino | 60 | Mestrado Profissional em Filosofia |
| 2022/2 | PROF0002 | Filosofia do Ensino de Filosofia | 60 | Mestrado Profissional em Filosofia |
| 2022/1 | PROF0009 | Defesa de Dissertação | 60 | Mestrado Profissional em Filosofia |
| 2021/2 | PROF0005 | Seminário de Pesquisa | 60 | Mestrado Profissional em Filosofia |
| 2021/2 | PROF0009 | Defesa de Dissertação | 60 | Mestrado Profissional em Filosofia |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| RAMANDO CARVALHO OLIVEIRA | A RACIONALIDADE COMUNICATIVA COMO MÉTODO DE DEBATE PARA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA |
06/04/2020 | Orientador | Dissertação de mestrado profissional |
| ISABEL CRISTINA TORRES BARREIRA | A RODA DE EXPERIÊNCIA DO PENSAR: A complexidade no ensino-aprendizagem de Filosofia. | 05/07/2019 | Orientador | Dissertação de mestrado profissional |
