ENSINO DE FILOSOFIA NA SOCIOEDUCAÇÃO: UMA PERSPECTIVA
PLURIVERSAL E ANTIRRACISTA.
Nome: PAULO RENATO OLIVEIRA SILVA
Tipo: Dissertação de mestrado profissional
Data de publicação: 13/10/2021
Orientador:
Nome |
Papel |
|---|---|
| ANTONIO VIDAL NUNES | Orientador |
Banca:
| Nome |
Papel |
|---|---|
| ANTONIO VIDAL NUNES | Orientador |
| GILMAR FRANCISCO BONAMIGO | Examinador Interno |
| LUÍS THIAGO FREIRE DANTAS | Examinador Externo |
Resumo: Essa pesquisa disserta sobre o Ensino de Filosofia para turmas de primeira série do
ensino médio nos centros socioeducativos do IASES em Cariacica ES, emergido da
necessidade de uma proposta antirracista na educação. Tal necessidade é
ocasionada pelo fenômeno de recorte racial dos jovens internos, sendo negros a
maioria da população. Visando romper as estruturas racistas das sociedades
ocidentais, trazemos como proposta um Ensino de Filosofias, promovendo para estes
jovens uma aproximação para além dos cânones presente em nossa sociedade. No
desenvolvimento desta proposta nos deparamos com diversos desafios, desde a
dificuldade de materiais didáticos que contemplem a Lei 10.639/03 até um método de
seja eficaz para os parâmetros da socioeducação. Com este panorama em nossa
realidade de pesquisa, trataremos de aspectos evidenciam o racismo estrutural de
nossa cultura, que influencia nossas instituições públicas. Superado alguns desses
desafios, essa pesquisa tem como pretensão trabalhar o ensino da tradição da
filosofia Ubuntu proposta pelo filósofo sul-africano Mogobe Ramose, valendo-se da
tradição ancestral de filosofar e ensinar pela oralidade. Essa tradição se fez de
extrema importância, pois os socioeducandos não possuem acesso aos textos
filosóficos fora do ambiente de sala de aula, por questões de segurança. Essa
abordagem foi satisfatória na proposta desta pesquisa. Assim, rompendo as estruturas
racistas de nossa cultura, este trabalho faz emergir a oportunidade de se pensar uma
socioeducação livre das amarras coloniais de nosso povo, praticando um Ensino de
Filosofia que seja evidente para os estudantes.
Palavras Chave: Socioeducação, Ensino de Filosofia, Racismo Estrutural, Ubuntu,
Ética.
